La II Fase del proyecto: “Mejora integral e inclusiva de la educación, salud y bienestar de niños/as y adolescentes de 0 a 16 años en El Alto, Bolivia” comenzó el pasado enero con la conformación del equipo multidisciplinar encargado de la gestión, ejecución y seguimiento, sentando las bases operativas de la intervención.
Actualmente se encuentran en marcha varias acciones clave. Por un lado, progresa la planificación y construcción del nuevo comedor escolar en el Centro Educativo Integral Ciudad de Murcia – Michme, junto con la construcción y señalización de espacios higiénicos en el Centro Infantil Palliri. La finalización de las obras está prevista para julio de este mismo año, ampliando así la capacidad del servicio diario de alimentación que ofrece Fundación Palliri.
Asimismo, desde febrero se vienen desarrollando actividades educativas dirigidas a 160 niños, niñas y adolescentes con metodologías activas, innovadoras y adaptadas a la diversidad del alumnado. Dichas actividades han sido específicamente diseñadas para motivar la participación activa de todos los niños y niñas y fomentar su desarrollo integral a través de un aprendizaje significativo orientado al alumnado.
En esa misma línea, con el objetivo de diseñar un novedoso plan de inclusión educativa y estrategias adaptadas a Alumnado con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE), en enero se inició la capacitación de 25 educadores que van a contribuir a la elaboración del Plan de Inclusión Educativa institucional que oriente las prácticas pedagógicas, organizativas y de convivencia inclusiva en los dos centros educativos.
Paralelamente, también están teniendo lugar los talleres mensuales previstos a través de la Escuela de Padres y Madres, fortaleciendo la implicación familiar en el proceso educativo. Con esta actividad se pretende fortalecer competencias parentales de madres, padres y tutores/as para acompañar el proceso educativo, emocional y social de sus hijos/as, con especial atención a familias con hijos/as con NEE.
En los próximos meses se iniciarán nuevas fases relevantes, como el equipamiento del comedor y la contratación de personal de cocina una vez hayan terminado las obras, así como la Distribución de una guía de orientación para el hogar sobre integración que recoja las temáticas trabajadas en la Escuela de Padres y Madres.
El proyecto en marcha mantiene así un ritmo adecuado y sostenido gracias a la implicación de toda la comunidad educativa, y con impactos progresivos tanto en la mejora de infraestructuras como en la calidad educativa y el bienestar del alumnado.
Esta iniciativa se desarrolla de manera conjunta Fundación Palliri y Fundación FADE, con la colaboración de la Dirección General de Acción Exterior y Cooperación de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.
